Planos de aulas diversos, elaborados por André A. Gazola.

-
Plano de aula - André A. Gazola
http://cdn3.lendo.org/wp-content/uploads/2009/07/modelo-de-plano-de-aula.pdf

Comentários

Postar um comentário

Postagens mais visitadas deste blog

Modelo de Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica

-
Imagem
Modelo de Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica  FACULDADE INTERNACIONAL   Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Cidade 2011 Nome do Aluno RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA Relatório de Estágio Clínico apresentado como requisito parcial para obtenção do título de especialista no curso de pós-graduação  em Psicopedagogia Clínica  e Institucional, na modalidade à distância, da Faculdade Internacional  Prof.ª xxxxxxxxxxx Cidade 2011 FACULDADE INTERNACIONAL  Relatório Final de Estágio de Psicopedagogia Clínica apresentado à Faculdade Internacional , do curso de especialização  em Psicopedagogia Clínica  e Instrucional. Nota: _____________ (   ) A = Aprovado (  ) R = Reprovado ____________
Leia mais

 10 livros que todo Psicopedagogo deve ler.

-
Imagem
 10 livros que todo Psicopedagogo deve ler Preparei esta lista com 10 sugestões de livros de psicopedagogia que todo profissional e estudante deveriam ler, então se você é psicopedagogo ou está em formação, você está no lugar certo: são dez  leituras essenciais para o psicopedagogo  se aprimorar e compreender melhor seus aprendentes! Todos sabem que um bom livro pode mudar uma vida – ensinando novas habilidades, novos pontos de vista, novas técnicas e estratégias, além de esclarecer acerca da profissão que atuam.  Por isso, é essencial que o psicopedagogo, assim como qualquer profissional da saúde, leia muito, para se manter atualizado. Sou amante de livros e os considero essenciais para a evolução do estudante e do profissional. Seleção de Livros de Psicopedagogia para Profissionais e estudantes: 01. Alfabetização em Processo, de Emília Ferreiro Esse é um livro clássico sobre o processo de alfabetização com crianças. Explica como a alfabetização ocorre no cérebro
Leia mais

LIBÂNEO, J. Carlos. Didática. SP: Cortez, 1994. OS MÉTODOS DE ENSINO LIBÂNEO, J. Carlos. Didática. SP: Cortez, 1994.

-
Imagem
LIBÂNEO, J. Carlos. Didática. SP: Cortez, 1994. OS MÉTODOS DE ENSINO LIBÂNEO, J. Carlos. Didática. SP: Cortez, 1994. Conceito de método de ensino. É o caminho para atingir um objetivo, com os meios adequados; (investigação científica; assimilação do conhecimento, etc.) Ver o objeto de estudo nas suas propriedades e relações com outros objetos e fenômenos e sob vários ângulos; São ações, passos e procedimentos vinculados a reflexão, compreensão e transformação da realidade; São ações do professor pelas quais se organizam as atividades de ensino e dos alunos para atingir os objetivos. A escolha e organização dos métodos Deve corresponder à necessária unidade objetivo-conteúdo-método. (um depende do outro para ter sucesso). Dependem dos conteúdos específicos; Implica o conhecimento das características dos alunos quanto à capacidade de assimilação e quanto as suas características sócio-culturais e individuais; (ligação entre os objetivos e as condições de aprender do aluno); P
Leia mais