Pedagoga por Amor

Quem é professor sabe que não é incomum ver uma criança com letra cursiva ruim, ou que sempre prefere escrever com letra bastão... Mas será que é importante mesmo incentivar a criança a escrever com  Letra Cursiva ? Quando isso deve ser feito? Essa é a dúvida de muitos pais e também educadores, porque o que mais vemos hoje em dia são crianças indo para o terceiro ano com uma letra muito ruim, e isso faz com que os pais tenham que buscar acompanhamento e reforço escolar. Só que muitos (e talvez você também) não sabem é que há um ponto muito importante... A  letra cursiva  possibilita a continuidade do pensamento através na escrita , o que  não pode ser ignorado no processo de desenvolvimento  da criança. É claro que a letra bastão também é importante, principalmente no processo de leitura, e por isso essa diferença deve ser entendida para a criança não crescer com letra ruim por falta de estímulos que começam logo no primeiro ano escolar. Ah, eu ...

Na página do MEC ,no link abaixo, você acessa todo o conteúdo da base. Bons estudos, caros colegas! http://basenacionalcomum.mec.gov.br/a-base

O Ministério da Educação (MEC), determina pelo menos sete mudanças importantes em relação aos textos anteriores. Uma delas é que toda criança deve estar plenamente alfabetizada até o fim do segundo ano — na versão anterior da Base, o prazo era até o terceiro ano. O ensino religioso também foi excluído do texto, e o conceito de gênero não é trabalhado nesta nova versão. A língua inglesa passa a ser o idioma estrangeiro obrigatório das escolas — antes, cada colégio poderia optar pela língua que achasse melhor. Além disso, o conteúdo de história passa a ser organizado segundo a cronologia dos fatos. PRINCIPAIS PONTOS DE MUDANÇA: - A educação básica passa a ter 10 competências gerais que todos alunos devem desenvolver na educação básica. Entre elas, "valorizar e utilizar os conhecimentos historicamente construídos", "utilizar tecnologias digitais de comunicação e informação de forma crítica". - Com a Base, a educação infantil passa a ter parâmetros claros para o d...

Atividades Pedagógicas Para Crianças de 0 á 3 anos  A MÚSICA DOS NOMES IDADE: A partir de 4 meses. TEMPO: 30 minutos.ESPAÇO: Sala de atividades, pátio ou jardim. OBJETIVOS: Reconhecer o próprio nome e reforçar o vínculo com o educador.Escolha uma música na qual você possa incluir o nome das crianças. Alguns exemplos: “Se Eu Fosse um Peixinho”, “A Canoa Virou”, “Ciranda, Cirandinha” e “Fui ao Itororó”. Reúna a turma em um local agradável e cante. Os bebês também podem participar, já que a intenção é fazer com que se familiarizem com os nomes. Aos que já andam, sugira uma roda, que vai se formando com aqueles que ouvem o próprio nome. HORA DA COLHEITA IDADE: A partir de 3 anos. TEMPO: Uma hora. ESPAÇO: Sala de atividades. MATERIAL: Cartolina ou papel cartão, argila, tinta, dado com um lado de cada cor, miniatura de um passarinho (de plástico ou origami) e vasilhas ou cestinhos coloridos. OBJETIVOS: Integrar-se ao grupo e colaborar com os colegas. ...